經(jīng)濟(jì)危機(jī)之下，一張張令投資者沮喪的財(cái)報(bào)不時(shí)發(fā)出，商界到處彌漫著裁員、降低福利、商品打折以及破產(chǎn)重組的壞消息。不過(guò)這些措施，在“學(xué)習(xí)型組織”之父彼得。圣吉看來(lái)都是些“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的缺乏系統(tǒng)思考的不負(fù)責(zé)任的小伎倆，這些小伎倆不但不能讓公司回到健康的系統(tǒng)之中，相反會(huì)加速公司惡化進(jìn)程，最終導(dǎo)致整個(gè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的失調(diào)。彼得。圣吉給出的解藥是，公司應(yīng)毫不遲疑地進(jìn)行五項(xiàng)修煉：自我超越、心智模式、共同愿景、團(tuán)體學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考，這五項(xiàng)修煉相互影響，任何一項(xiàng)修煉的落伍都會(huì)拉其他四項(xiàng)的后腿。毫無(wú)疑問(wèn)，團(tuán)體是組織中最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)單位，如今幾乎所有重要決定都是直接或間接透過(guò)團(tuán)體而做成，并進(jìn)一步付諸行動(dòng)。無(wú)論是管理團(tuán)體，產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)體，還是跨機(jī)能的工作小組的共同學(xué)習(xí)尤顯重要。

    在彼得-圣吉眼中，“團(tuán)體學(xué)習(xí)”是發(fā)展團(tuán)體成員整體搭配與實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)能力的過(guò)程。眾所周知，在未能整體搭配的團(tuán)體中，許多個(gè)人力量一定會(huì)被抵消浪費(fèi)。而當(dāng)一個(gè)團(tuán)體更能整體搭配時(shí)，就會(huì)匯聚出共同方向，調(diào)和個(gè)別力量，從而使力量的抵消減至最小，發(fā)展出一種共鳴，就像凝聚成束的鐳射光，而非分散的燈泡光。

    他還表示，“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”建立在發(fā)展“共同愿景”和“自我超越”之上。不過(guò)即便團(tuán)隊(duì)中不乏有才能之士，且共享愿景，但如果無(wú)法共同學(xué)習(xí)，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)最終愿景。正如偉大爵士樂(lè)團(tuán)的先決條件是擁有才能出眾的團(tuán)員和一個(gè)共同愿景，但真正重要的是這些音樂(lè)家知道怎樣一起演奏。那么如何進(jìn)行團(tuán)體學(xué)習(xí)的修煉呢？

    在彼得-圣吉看來(lái)，首先，團(tuán)體學(xué)習(xí)的修煉必須精于運(yùn)用“深度匯談”（dialogue）這種團(tuán)體交談方式；其次，我們要學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)“習(xí)慣性防衛(wèi)”。這兩方面的能力休戚相關(guān)，一種能力的提升能促進(jìn)另一種能力的提升；反過(guò)來(lái)，一種能力的下降也將制約另一種能力的提升。